受傷是可以預防的！學務處建議： 1、新生入學後，先依照幼兒園的模式，暫 時約束下課往外衝的情況，(各班導師 可能會規畫下課活動範圍，先從教室周 邊再慢慢擴大)等孩子漸漸適應後，對 環境設施的使用較熟悉後，再依照班級 導師的要求，慢慢引導孩子安全活動。 2、學校的環境及設施是安全的，但使用的 方式需要學習。如：走廊奔跑、未依規 定使用遊戲器材，如：逆向溜滑梯、 推擠……，請家長與我們一起教導孩子 生活安全須知。

學務處在處理學生事件過程中發現： 大部分的孩子會對事件發生較〝避重就輕〞的轉述他對事件的觀察，所以往往在第一時間聽起來，孩子總是〝被害者〞居多。 每個孩子都是家裡的心肝寶貝，家長難免著急，但請家長稍稍緩和一下情緒，學校一定極力協助處理孩子的事情，所以可以主動詢問導師事件的狀況，學務處也一定盡力了解事件脈絡，協助處理。

國小與幼兒園相較之下 1、小一對學校的環境還不夠熟悉。 2、小學活動空間較大，而且下課出去教室活動時間、次數較多。 3、互動的對象，體型上差距大。 (幼兒園大班.中班.小班屬幼兒階段，國小一到六年級，身高體重相差很大…) 4、孩子活潑好動的天性。 孩子受傷總是讓人擔心，在學校受傷的情況，較多是在動態活動時的擦傷或 撞傷，但爸、媽請不要因為孩子受傷而禁止孩子活動，因為互動的過程中， 孩子會學到適合的與他人相處的方式，所以我們一起引導、教育孩子，讓孩子學會安全的參與學校生活的各項活動。